為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔2015〕36號(hào))文件精神,深入推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作,協(xié)同育人,落實(shí)教育部關(guān)于產(chǎn)學(xué)合作的項(xiàng)目,加強(qiáng)公司和高校之間的技術(shù)和學(xué)術(shù)交流,以企業(yè)資源支持高校教育教學(xué)改革,湖南科瑞特科技有限公司響應(yīng)教育部號(hào)召,2018年擬在電子信息、物聯(lián)網(wǎng)、智能硬件、無(wú)人機(jī)、工業(yè)機(jī)器人幾個(gè)方向,支持高校的人才培養(yǎng)和專業(yè)綜合改革。
湖南科瑞特科技有限公司創(chuàng)立于2004年,是一家以電子信息技術(shù)、軟件技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)為基礎(chǔ),集產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制造、市場(chǎng)營(yíng)銷、工程服務(wù)及技術(shù)培訓(xùn)為一體,致力于高校專業(yè)共建、聯(lián)合人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作等,具備“組織招生、師資隊(duì)伍、教學(xué)管理、就業(yè)與跟蹤服務(wù)”等完整的人才培養(yǎng)與管理體系。公司采用校企合作、訂單培養(yǎng)的模式,先后在湖南、湖北、江西、重慶等地設(shè)立教學(xué)培訓(xùn)中心,在全國(guó)范圍內(nèi)與60多所高校聯(lián)合建立應(yīng)用與技能人才培養(yǎng)基地,與100余家知名企業(yè)建立長(zhǎng)期人才供需關(guān)系。近5年來(lái),公司通過(guò)聯(lián)合辦學(xué)、專業(yè)共建、課程置換、企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等校企合作形式,累計(jì)培養(yǎng)超過(guò)15000名高技能人才。
公司為國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)、省級(jí)信息化建設(shè)重點(diǎn)試點(diǎn)企業(yè)、省級(jí)智能制造示范企業(yè)。公司已通過(guò)ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證、ISO14001國(guó)際環(huán)境管理體系認(rèn)證、OHSAS1800職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證;在科技創(chuàng)新方面,公司先后獲得發(fā)明專利、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)等60多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。多個(gè)科技項(xiàng)目獲得國(guó)家科技部重點(diǎn)項(xiàng)目、省科技計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目、市科技計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目、市重大科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目認(rèn)定。
公司在全國(guó)共設(shè)立18個(gè)辦事處,擁有150家以上合作伙伴、1000家以上終端客戶,經(jīng)營(yíng)與服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國(guó)絕大部分地區(qū)。
未來(lái)科瑞特公司緊扣國(guó)家 “互聯(lián)網(wǎng)+”、“中國(guó)制造2025”的戰(zhàn)略布局,精耕于電子信息、物聯(lián)網(wǎng)、智能硬件、無(wú)人機(jī)、工業(yè)機(jī)器人等領(lǐng)域的人才培養(yǎng)和教育模式創(chuàng)新。以“產(chǎn)學(xué)合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)教改、協(xié)同育人”為宗旨,構(gòu)建出科瑞特公司特有的教育生態(tài)系統(tǒng)。
1. 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目
1.1. 項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)圍繞電子信息和工業(yè)機(jī)器人技術(shù),以湖南科瑞特科技有限公司技術(shù)體系為核心,組織行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè),從電子信息、物聯(lián)網(wǎng)、智能硬件、無(wú)人機(jī)、工業(yè)機(jī)器人五個(gè)課程方向,分別協(xié)助高校建設(shè)一批高質(zhì)量的應(yīng)用類課程,在湖南科瑞特科技有限公司教育的合作院校中的相應(yīng)專業(yè)中開(kāi)設(shè)和推廣,幫助合作院校建設(shè)特色專業(yè)和課程。同時(shí),申報(bào)者也可以針對(duì)特色專業(yè)進(jìn)行專業(yè)改革方面的教學(xué)方案和人才培養(yǎng)體系建設(shè)。通過(guò)上述課程內(nèi)容建設(shè)和教學(xué)體系改革,開(kāi)展校企合作培養(yǎng)實(shí)用性人才模式,開(kāi)展企業(yè)項(xiàng)目協(xié)同開(kāi)發(fā)及實(shí)訓(xùn),確保不同層次的學(xué)生可以根據(jù)自己的專長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí),并參與公司實(shí)際的項(xiàng)目研發(fā),進(jìn)一步促進(jìn)高校學(xué)生職業(yè)能力的全面提升,提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
1.2. 申報(bào)條件
(1)本項(xiàng)目針對(duì)全日制本科院校泛電子信息、電氣工程、機(jī)電工程、機(jī)器人相關(guān)專業(yè)的骨干教師優(yōu)先考慮。
(2)所涉及課程應(yīng)在項(xiàng)目驗(yàn)收前在所屬院校開(kāi)設(shè),經(jīng)過(guò)教學(xué)的檢驗(yàn)。
(3)所涉及課程課時(shí)應(yīng)不少于32課時(shí),并且課程不屬于稀有學(xué)科,可以在較多院校中開(kāi)設(shè)。
(4)書面承諾和表明所建設(shè)課程內(nèi)容可針對(duì)教育合作項(xiàng)目無(wú)償開(kāi)放和共享。
(5)項(xiàng)目從立項(xiàng)到驗(yàn)收的周期不得超過(guò)一年。
1.3. 建設(shè)要求
(1) 課程的建設(shè)應(yīng)以工程應(yīng)用實(shí)踐為目標(biāo),純理論課程不作為本項(xiàng)目范圍。
(2) 項(xiàng)目立項(xiàng)后,建設(shè)周期為1年。
(3) 完整的一個(gè)課程輸出至少應(yīng)包含以下內(nèi)容:課程大綱、課程講義(或教材)、實(shí)踐案例(任務(wù))、教學(xué)安排建議、課程評(píng)測(cè)辦法、教學(xué)課件。
(4) 教學(xué)大綱應(yīng)包含培養(yǎng)的能力目標(biāo)、具體的章節(jié)、理論和實(shí)踐環(huán)節(jié)的課時(shí)分配。
(5) 課程講義應(yīng)至少明確所有需要講解的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn),并且確定各知識(shí)點(diǎn)的掌握程度要求。
(6) 實(shí)踐案例需來(lái)自于工程實(shí)踐項(xiàng)目,有明確的說(shuō)明文檔。
(7) 課程測(cè)評(píng)辦法需科學(xué)、有效,并且易實(shí)施。
(8) 優(yōu)先考慮如下因素:省市級(jí)精品課程、多所高校聯(lián)合共建的課程,開(kāi)課班級(jí)及受眾學(xué)生數(shù)量多的課程,有創(chuàng)新性、新穎性的課程、具有配套線上教學(xué)視頻的課程。
(9) 課程體系的改革探索,應(yīng)針對(duì)已經(jīng)開(kāi)設(shè)3年上的專業(yè)進(jìn)行,改革方向應(yīng)面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)和就業(yè)為目標(biāo),以工程實(shí)踐推動(dòng)專業(yè)課程體系改革,改革方案應(yīng)具備前瞻性的思路和詳細(xì)的解決辦法。
1.4. 支持辦法
湖南科瑞特科技有限公司擬在上述五個(gè)方向上每個(gè)方向支持3門課程建設(shè)項(xiàng)目,建設(shè)周期為一年,項(xiàng)目將通過(guò)專家評(píng)審形式予以確定類別,并給予公告通知。
(1) 經(jīng)費(fèi):為每個(gè)課程提供3-5萬(wàn)元人民幣經(jīng)費(fèi),用于課程建設(shè)和改革。
(2) 將為立項(xiàng)項(xiàng)目提供必要的技術(shù)支持和教學(xué)教研支持。在項(xiàng)目開(kāi)展的一年期內(nèi),保持雙向溝通和交流,促進(jìn)課程建設(shè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
(3) 為所制作課程提供展示和使用平臺(tái),版權(quán)由學(xué)校、教師及湖南科瑞特科技有限公司簽署協(xié)議決定,所涉及收益由三方協(xié)定。
(4) 在項(xiàng)目結(jié)束之際,湖南科瑞特科技有限公司將邀請(qǐng)所有入選項(xiàng)目主負(fù)責(zé)老師參加項(xiàng)目總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享研討會(huì),對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié),鞏固建設(shè)成果,并為公開(kāi)共享建設(shè)成果給所有學(xué)校做準(zhǔn)備。
2. 師資培訓(xùn)項(xiàng)目
2.1. 項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)
湖南科瑞特科技有限公司依據(jù)企業(yè)研發(fā)中心專業(yè)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)和行業(yè)內(nèi)專家資源整合優(yōu)勢(shì),面向高校電子信息、電氣工程、機(jī)電工程、機(jī)器人類應(yīng)用型專業(yè)的青年教師,開(kāi)展電子信息、物聯(lián)網(wǎng)、智能硬件、無(wú)人機(jī)、工業(yè)機(jī)器人方面的專業(yè)師資工程實(shí)踐能力培訓(xùn),并組織參與者參加公司的商業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā),提升參與老師的工程實(shí)踐能力,因此提升教學(xué)水平,協(xié)助高校建設(shè)雙師型隊(duì)伍。
2.2. 申報(bào)條件
(1) 項(xiàng)目申報(bào)人為各學(xué)院的泛電子信息、電氣工程、機(jī)電工程、機(jī)器人相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人及青年骨干教師,項(xiàng)目立項(xiàng)后建設(shè)周期1年;
(2) 申報(bào)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極支持教學(xué)創(chuàng)新和人才培養(yǎng),優(yōu)先考慮具有創(chuàng)新發(fā)展思路的試點(diǎn)合作院校專業(yè);
(3) 具備專業(yè)師資培訓(xùn)工作組織能力的院校,湖南科瑞特科技有限公司將指定該院校作為相關(guān)專業(yè)的師資培養(yǎng)組織方,湖南科瑞特科技有限公司將給與一定的經(jīng)費(fèi)支持。
(4) 需要參與師資培訓(xùn)的學(xué)校應(yīng)負(fù)責(zé)本校老師的差旅和生活費(fèi)用;
(5) 優(yōu)先鼓勵(lì)具有在線開(kāi)放課程建設(shè)基礎(chǔ)的高校組織教師申報(bào)。
(6) 申報(bào)組織培訓(xùn)的院校應(yīng)該具備申報(bào)項(xiàng)目的專業(yè)特長(zhǎng)和專業(yè)優(yōu)勢(shì),能夠牽頭組織相關(guān)技術(shù)的培訓(xùn),并向其他學(xué)校開(kāi)放。
2.3. 建設(shè)要求
(1) 利用湖南科瑞特科技有限公司教育平臺(tái),開(kāi)展針對(duì)湖南科瑞特科技有限公司產(chǎn)品線系列的專業(yè)課程的專業(yè)能力學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新導(dǎo)師培訓(xùn),讓參訓(xùn)教師參與和工程實(shí)踐緊密聯(lián)系的專業(yè)技能提升,進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
(2) 基于實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目,組織講師參與線下集中的實(shí)踐能力培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
(3) 結(jié)合教師自主意愿,組織教師參與湖南科瑞特科技有限公司電子信息、物聯(lián)網(wǎng)、智能硬件、無(wú)人機(jī)、工業(yè)機(jī)器人等項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)工作,以此推動(dòng)參與講師的實(shí)踐教學(xué)能力,反哺高校教學(xué)改革。
2.4. 支持辦法
(1) 針對(duì)相關(guān)培訓(xùn)方向,院校提出自己的特長(zhǎng)或優(yōu)勢(shì)專業(yè)方向進(jìn)行申報(bào),公司評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后,將給與相關(guān)院校以1-3萬(wàn)的現(xiàn)金經(jīng)費(fèi)支持,由該院校牽頭組織本專業(yè)方向的師資培訓(xùn)項(xiàng)目。公司擬選擇15個(gè)項(xiàng)目作為支持,總支持費(fèi)用為40萬(wàn)元。
(2) 湖南科瑞特科技有限公司向參與教師提供在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和線上錄播、直播課程資源、在線測(cè)評(píng)和在線答疑服務(wù)。
(3) 根據(jù)院校實(shí)際情況安排的培訓(xùn)計(jì)劃,湖南科瑞特科技有限公司組織公司相關(guān)技術(shù)專家配合組織院校進(jìn)行系列的線下技能強(qiáng)化培訓(xùn)活動(dòng),并對(duì)培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行考核。
(4) 對(duì)于線上學(xué)習(xí)和線下培訓(xùn)評(píng)審合格的院校老師,湖南科瑞特科技有限公司提供長(zhǎng)期的工程項(xiàng)目兼職工作崗位,由院校老師根據(jù)自己的教學(xué)安排,選擇參加湖南科瑞特科技有限公司合適的項(xiàng)目組進(jìn)行研發(fā),工作過(guò)程需遵循湖南科瑞特科技有限公司研發(fā)管理部的相關(guān)管理規(guī)定。
(5) 對(duì)于參與項(xiàng)目研發(fā)的老師,公司根據(jù)項(xiàng)目的商業(yè)費(fèi)用,給與參與老師一定的費(fèi)用報(bào)酬。
3. 實(shí)踐條件建設(shè)項(xiàng)目
3.1. 項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)
湖南科瑞特科技有限公司公司在行業(yè)具有高效的資源整合能力,公司將依據(jù)資源優(yōu)勢(shì)和資金優(yōu)勢(shì),與學(xué)校和學(xué)院合作打造示范型實(shí)訓(xùn)基地和高端實(shí)驗(yàn)室,并且為實(shí)驗(yàn)室使用提供師資培訓(xùn)的技術(shù)支持。在院校提供場(chǎng)地的前提下,公司提供校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的專業(yè)設(shè)備、軟件環(huán)境、資金支持和實(shí)踐條件建設(shè)資助,通過(guò)該項(xiàng)目為合作院校提供課程研討、技術(shù)交流、技術(shù)競(jìng)賽等活動(dòng)支持,使得項(xiàng)目建設(shè)可服務(wù)于互聯(lián)網(wǎng)、教育和智慧生活產(chǎn)業(yè)及研發(fā)需求。
3.2. 申報(bào)條件
(1) 項(xiàng)目針對(duì)應(yīng)用型本科院校泛電子信息、電氣工程、機(jī)電工程、機(jī)器人等專業(yè)的學(xué)院或院系;
(2) 項(xiàng)目需由學(xué)?;?qū)W院指定負(fù)責(zé)人進(jìn)行申報(bào);
(3) 申報(bào)院校須提供實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)場(chǎng)地120平方以上,其有效使用面積至少能夠提供50人的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐;
(4) 優(yōu)先考慮參與教育部實(shí)踐條件建設(shè)項(xiàng)目的院校;
(5) 院系在讀生數(shù)量需有較大的規(guī)模,原則上不低于500人;
(6) 實(shí)踐條件的使用應(yīng)該由學(xué)校和公司協(xié)商,提供給本校及周邊與公司有合作關(guān)系的高校的課程實(shí)踐教學(xué)來(lái)使用。
3.3. 建設(shè)要求
(1) 實(shí)訓(xùn)基地用途需針對(duì)泛電子信息、機(jī)械和機(jī)器人專業(yè)的就業(yè)需求開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐,建設(shè)周期2年。
(2) 申請(qǐng)學(xué)院需要提供詳細(xì)的實(shí)訓(xùn)基地/實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃和投入規(guī)模;
(3) 學(xué)院需要提供完整的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練方案和配套資料;
(4) 實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)方向:電子信息技術(shù)類應(yīng)用專業(yè)工程實(shí)踐、機(jī)電一體化類專業(yè)工程實(shí)踐、自動(dòng)化智能化應(yīng)用業(yè)工程實(shí)踐、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)工程實(shí)踐。
3.4. 支持辦法
(1)公司為每個(gè)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目提供50萬(wàn)元以內(nèi)的實(shí)踐條件建設(shè)資助(或等價(jià)值的專業(yè)設(shè)備和軟件)和3-5萬(wàn)元資金支持。
(2)公司擬在本年度支持15個(gè)“實(shí)踐條件建設(shè)”項(xiàng)目,合計(jì)進(jìn)行資金支持60萬(wàn)元、設(shè)備支持300萬(wàn)元。
(3)公司為項(xiàng)目提供在線平臺(tái)等管理工具。
(4)公司提供專門指導(dǎo)培訓(xùn)至少2次。
4. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目
4.1. 項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)
此項(xiàng)目主要面向高校,由企業(yè)提供師資、軟硬件條件、投資基金等,支持高校建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系、實(shí)踐訓(xùn)練體系、創(chuàng)客空間、項(xiàng)目孵化轉(zhuǎn)化平臺(tái)等,支持高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。
4.2. 申報(bào)條件
(1) 本項(xiàng)目面向全國(guó)的全日制本科院校,院校中開(kāi)設(shè)泛電子信息、電氣工程、機(jī)電工程、機(jī)器人相關(guān)專業(yè),具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境。
(2) 學(xué)校已經(jīng)建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化中心的高校優(yōu)先考慮。
(3) 項(xiàng)目申報(bào)者需面一下內(nèi)容進(jìn)行申報(bào):創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程體系建設(shè)、創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化平臺(tái)建設(shè)、創(chuàng)客空間建設(shè)規(guī)劃。
4.3. 支持辦法
湖南科瑞特科技有限公司擬選擇8個(gè)申報(bào)項(xiàng)目,為每個(gè)申報(bào)項(xiàng)目提供3-5萬(wàn)元的項(xiàng)目建設(shè)資金,累計(jì)投資40萬(wàn)元。
湖南科瑞特科技有限公司公司安排公司相關(guān)人員,專門與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中的關(guān)鍵事項(xiàng)溝通交流。
5. 新工科建設(shè)項(xiàng)目
5.1. 項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)
為深化工程教育改革創(chuàng)新,推進(jìn)新工科的建設(shè)與發(fā)展,培養(yǎng)新一代工程科技人才。湖南科瑞特科技有限公司積極響應(yīng)教育部關(guān)于新工科建設(shè)的號(hào)召,旨在聯(lián)合全國(guó)高校、電子信息、電氣工程、機(jī)電工程、機(jī)器人學(xué)院、系、專業(yè)課題組,在新結(jié)構(gòu)、新模式、新質(zhì)量及新體系上探索新工科教育實(shí)施模式。通過(guò)科瑞特在高校信息化方面的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì),以科瑞特技術(shù)體系為核心,結(jié)合高校工科教育的雄厚基礎(chǔ)和豐富經(jīng)驗(yàn),從電子信息、物聯(lián)網(wǎng)、智能硬件、無(wú)人機(jī)、工業(yè)機(jī)器人五個(gè)課程方向,梳理相關(guān)工科專業(yè)的課程體系、人才培養(yǎng)模式,師資培訓(xùn),培養(yǎng)支撐服務(wù)以新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)、新模式為特點(diǎn)的新經(jīng)濟(jì)的新一代工程科技人才。
5.2. 申報(bào)條件
(1) 項(xiàng)目針對(duì)應(yīng)用型本科院校泛電子信息、電氣工程、機(jī)電工程、機(jī)器人專業(yè)和的學(xué)院或院系;
(2) 項(xiàng)目需由學(xué)?;?qū)W院指定負(fù)責(zé)人進(jìn)行申報(bào);
(3) 已加入教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的高校優(yōu)先考慮。
5.3. 建設(shè)要求
在電子信息、物聯(lián)網(wǎng)、智能硬件、無(wú)人機(jī)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)方面從以下幾個(gè)方向選題,相關(guān)建設(shè)要求參考教育部《新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目指南》;
(1) 面向新經(jīng)濟(jì)的工科專業(yè)課程體系建設(shè);
(2) 新工科個(gè)性化人才培訓(xùn)模式方案;
(3) 新工科多方協(xié)同育人實(shí)踐平臺(tái);
(4) 新工科教育信息化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)或教學(xué)管理平臺(tái)。
5.4. 支持辦法
(1) 湖南科瑞特科技有限公司擬支持20項(xiàng)新工科建設(shè)項(xiàng)目;
(2) 經(jīng)費(fèi):對(duì)于方向 1-2,每個(gè)項(xiàng)目支持3-5萬(wàn)元;方向3,每個(gè)項(xiàng)目支持5-20萬(wàn)元;方向4,每個(gè)項(xiàng)目支持5-15萬(wàn)元;總支持額度180萬(wàn)元;
(3) 其他支持方法根據(jù)項(xiàng)目方向參考1.4、2.4、3.4;
6. 項(xiàng)目申請(qǐng)辦法
(1) 打開(kāi)“教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目平臺(tái)”( http://123.57.250.226/ProfessionalProjectWebsite/html/);
(2) 點(diǎn)擊學(xué)校申請(qǐng)項(xiàng)目,并注冊(cè)(請(qǐng)使用chrome核心的瀏覽器進(jìn)行注冊(cè));
(3) 打開(kāi)《2018年湖南科瑞特產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)表》,進(jìn)行項(xiàng)目申請(qǐng);
(4) 項(xiàng)目申請(qǐng)者填寫相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目申請(qǐng)表;
(5) 申請(qǐng)書加蓋院系公章后形成pdf文檔通過(guò)項(xiàng)目平臺(tái)提交,并以電子郵件發(fā)送到湖南科瑞特科技有限公司以備存;
(6) 郵 件: 2881058361@qq.com;
聯(lián)系人:
劉愛(ài)玲(申報(bào)咨詢) 電話:13469042297
彭梁棟(項(xiàng)目咨詢) 電話:13787140156
(7) 項(xiàng)目申請(qǐng)截止日期為2018.5.31日,之后的申請(qǐng)不再受理。
(8) 湖南科瑞特科技有限公司將于2018年6月組織專家對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審,確定并公布;
(9) 公司與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在學(xué)校簽署立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書,所有工作在立項(xiàng)約定年限內(nèi)完成。
(10) 項(xiàng)目完成后,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交項(xiàng)目成果,并撰寫項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告,湖南科瑞特科技有限公司將對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。
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附件1:2018年湖南科瑞特產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目簡(jiǎn)介
附件2:2018年湖南科瑞特產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人申報(bào)指南
附件3:2018年湖南科瑞特產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申請(qǐng)書
教育部公告鏈接
教育部高等教育司關(guān)于公布有關(guān)企業(yè)支持的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)指南(2018年第一批)的函